选择合适的动词填空.抓 握 捏 挤 团 搔 揉 (1) 海

2021-07-02 09:51:25来源:未知作者: admin阅读量:

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9. 选择合适的动词填空。

抓 握 捏 挤 团 搔 揉

(1) 海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地() 着人们的脚板,谁都想() 一() ,() 一() ,将它() 成韧韧的面。

打 响 跑 走 读 听 议

(2) 上课铃() 了,我们飞快地() 进教室。在课堂上,我们() 得专心,() 得动情,() 得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

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9. (1) 搔  捏  捏  团  团  揉 

  (2) 响  走  听  读  议

题目来源:2016年伴你学语文六年级下册苏教版 > 2 三亚落日

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    科目:小学语文 来源: 题型:

    二、我国的许多风景名胜都有着动人的传说。搜集 资料,从下列名胜中选一处,把相关的传说写下来,再讲给同学听听。

    1. 九寨沟 2. 西湖 3. 大明湖

    4. 华山 5. 泰山 6. 滇池

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    科目:小学语文 来源: 题型:

    四、 在原句上修改病句。

    1.经过半年的努力,小兰的学习成绩。


    2. 我介绍给来宾们学校的情况。


    3. 教师详细地检查了我的作业。


    4. 我想起一件很有意思的趣事。


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    科目:小学语文 来源: 题型:

    6. 根据课文内容填空。

    你从雪山走来,春潮是 ;你向东海奔去,惊涛是 。你用 哺育各族儿女;你用 ,挽起高山大海。我们赞美长江,你是 ;我们依恋长江,你有

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    科目:小学语文 来源: 题型:

    4. 从课文中找出把三亚落日比作孩童、灯笼和跳水员的句子,用“ ”画出认真读读,展开想象。

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    科目:小学语文 来源: 题型:

    1. 朗读课文,读准字音,读通课文,掌握课文中的生字新词。

    (1) 给下列加点字注音。

    前赴() 后继 蔚() 为壮观 锲() 而不舍 

    过滤(凝() 重 恬() 静 忙碌()

    (2) 根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

    ① 前面的人上去,后面的人就跟上去。形容奋勇前进,连续不断。 ()

    ② 形容神态失常,失去自制。 ()

    ③ 丰富多彩,成为盛大景象(多指文物,建筑物等。) ()

    ④ 不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。 ()

    ⑤ 形容小声说话。 ()

    ⑥ 形容气势凶猛。 ()

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    科目:小学语文 来源: 题型:

    8. 照样子写词语。

    (1) 气势汹汹、

    (2) 如痴如醉、如 、如 、如

    (3) 飘飘悠悠、

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    科目:小学语文 来源: 题型:

    8. 读句子,按要求填空。

    (1) 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而() ,时而() ,时而() ,时而() ,溪流声也时时变换调子。

    ① 在() 里填上合适的字。

    ② “溪流声也时时变换调子”,不仅写出了溪流声的欢快,还能让我们体会到作者此时的心情是 的。

    (2) 洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

    从这两个句子中,我知道外洞的特点是 ,作者用 的方法说明外洞的特点。

    (3) 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

    这是一个 句,我也会写这样的句子:  。

    (4) 把“自以为从后脑到肩背,到臂部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声‘行了 ’。”换二种说法,意思不变。 

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    科目:小学语文 来源: 题型:

    3. 按要求写词语。

      仔细回忆学校或班级一次活动比赛的情景,完成下面的题目。

    (1) 描写同学们比赛前的神态、动作的成语:

    (2) 形容比赛中大家团结合作的成语:

    (3) 成语言简意赅,表现力强,贵在灵活运用。电影院里看电影的人很多,可以说 ;大街上车辆很多,可以说 ;街道两旁楼房很多,可以说 ;商场里商品很多,可以说

    (4) 成语还有感情色彩,我知道 都是赞扬卢沟桥守军英勇杀敌的,而则写出了日寇狼狈而逃的样子。 

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